Edukacija učitelja i stručnih suradnika za rad s darovitim učenicima u sklopu projekta G.A.T.E. HUHR
U sklopu projekta G.A.T.E. – Gifted and Talented Education for Outstanding and Competitive HUHR Society, u Osnovnoj školi Đurđevac održane su edukacije za učitelje i stručne suradnike s ciljem jačanja kompetencija za rad s darovitim učenicima.
Edukacije se provode kao dio projektnih aktivnosti usmjerenih na unaprjeđenje kvalitetnih i uključivih obrazovnih programa za darovite učenike u prekograničnom području.
Pod vodstvom edukatorice Paule Kuharić, sudionici su imali priliku produbiti znanja o pristupu darovitim učenicima, prepoznavanju njihovih sposobnosti te načinima kako potaknuti i razvijati njihov puni potencijal. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje potreba darovitih učenika, važnost motivacije, prilagodbu nastavnih pristupa i osmišljavanje poticajnog okruženja za učenje.
Tijekom edukacije obrađene su teme vezane uz pripremu materijala i aktivnosti koje odgovaraju interesima i sposobnostima darovitih učenika, kao i metode kojima se učenike može dodatno motivirati na istraživanje, stvaranje i razvoj vlastitih ideja. Naglašena je važnost diferenciranog pristupa, suvremenih obrazovnih metoda i stvaranja prilika u kojima učenici mogu pokazati kreativnost, inicijativu i izvrsnost.
Projekt G.A.T.E. posebno promiče razvoj darovitosti kroz sadržaje iz četiri područja: tehničkog, prirodoslovnog, društvenog i zdravstvenog. Upravo takav interdisciplinarni pristup omogućuje učenicima da svoje talente razvijaju u različitim smjerovima, a učiteljima i stručnim suradnicima daje dodatne alate za kvalitetno planiranje i provedbu rada s darovitima.
Sudjelovanjem u ovoj edukaciji učitelji i stručni suradnici dodatno su osnaženi za prepoznavanje potencijala darovitih učenika te za izradu poticajnih, smislenih i motivirajućih obrazovnih sadržaja. Time škola nastavlja graditi okruženje u kojem se darovitost prepoznaje, podržava i sustavno razvija, na dobrobit učenika, škole i šire zajednice.
Izvor: Osnovna škola Đurđevac
